GEOGRAFIA

Queridos alumnos:

Ustedes y yo sabemos que NO ES LO MISMO ir a la escuela que hacer la tarea solos.

NO ES LO MISMO entender un tema leyendo un libro a que te lo explique el/la profe.

NO ES LO MISMO aprender con los compañeros que estando solos en casa.

Pero inténtenlo hasta lograrlo. Pregunten, consulten. No se queden sin hacer las tareas.

Les mando saludos y cariños . ¡Espero que estén bien!!!! ¡Durante la cuarentena y siempre ENERGÍA Y ALEGRIA!

                                                La profe de geografía.

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 3

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  5to. I Turno Mañana

Temática a tratar:  En esta clase seguiremos profundizando acerca de conceptos referidos a la REGIÓN  GEOGRÁFICA para poder en las clase siguientes iniciar el estudio de las características  de  cada una de las regiones  de Argentina.

Actividades : Utilizando los textos que se adjuntan defina los siguientes vocablos.

1-       Qué es el Espacio Geográfico y cómo el hombre fue apropiándose de esos espacios?

2-      Cómo se entiende el concepto de Territorialidad?

3-      Lee el texto Territorio y territorialización de las tribus urbanas . Verás que si bien puede ser un ejemplo un poco anticuado desde el punto de vista de que esos grupos están ya casi desaparecidos es un claro ejemplo que lo que se considera territorio , es decir un espacio que se encuentra bajo el dominio de un determinado grupo, también podría ser una empresa o el gobierno de un país o una provincia. Reflexiona sobre eso.

4-      Investiga qué es el Paisaje y qué características predominan en el paisaje natural y en el paisaje humanizado.

Todas las actividades deberán ser desarrolladas en la carpeta para su calificación hasta el día lunes 20 de abril y enviadas mediante fotografías al teléfono personal de  la docente  que se encuentra disponible para consultas  mediante wathsap o comentarios en el blog de la escuela.