Geografía

 

Escuela  Secundaria Nº 89 “ Huayra Punco ”

Plan Provincial de Continuidad Pedagógica

 

Propuesta Pedagógica

Espacio Curricular:  Geografía

Clase Nº 15

Docente: Prof. Barros, Liliana Beatríz

Curso y División:  5to. I Turno Mañana

 

Temática a tratar :       En este año escolar hemos estudiado las características de nuestro país en sus diferentes aspectos, pero principalmente en cuanto a su división regional y  las características de cada una de ellas  en el ámbito  físico, humano y económico.  En esta clase  veremos qué es un CIRCUITO PRODUCTIVO y cuáles son los eslabones o etapas de algunos de ellos.

Actividades: La    presente actividad  corresponde al  último tema previsto  para el año  escolar.  Quedando   por realizar una actividad evaluadora e integradora de los temas ya desarrollados, que constituirá la actividad N° 16.

1-      Utilizando el documento que se adjunta u otra fuentes que dispongas explica qué es un circuito productivo y cuáles son los eslabones o etapas de un circuito productivo.

2-       Elije uno de los CIRCUITOS PRODUCTIVOS que se mencionan a continuación , busca información y desarrolla detalladamente cuáles son las etapas que atraviesa , desde la llegada de la materia prima hasta obtener el producto final que se destina a los consumidores.

-          Circuito Productivo de la carne .

-          Circuito Productivo de la leche

-          Circuito Productivo de la miel

-          Circuito Productivo del vino

-          Circuito Productivo del azúcar

-          Elije otro que te interese.

3-      Ilustra.

 

Las actividades deberán ser presentadas por los medios habituales hasta el día 17 de noviembre. Como siempre me encuentro disponible para las consultas necesarias.